スレッド「お前らならこの問題を解けるはずだ」より。
引用:4chan
(海外の反応)
1 万国アノニマスさん
テーブルの高さは何cm?という中国の小学校の宿題
テーブルの高さは何cm?という中国の小学校の宿題
お前らならこの問題を解けるはずだ
2 万国アノニマスさん
210cm
3 万国アノニマスさん
…56cmくらいか?
4 万国アノニマスさん
俺の身長よりテーブルのほうが高いな
5 万国アノニマスさん
最初、猫が40cmかと思ったけど2枚目の絵は亀を含めての高さなんだな
これはムカつくしギブアップしてポテチでも食べることにする
6 万国アノニマスさん
テーブルをB、猫をC、亀をTとすると
B+C-T=170
T+B-C=130
B+C-T=170
T+B-C=130
2B=300、B=150cm
7 万国アノニマスさん
猫+テーブル-亀=170cm
亀+テーブル-猫=130cm
方程式を解くと2テーブル=300cmなのでテーブルの高さは150cm
の高さは推測できても亀や猫の大きさまでは分からないところが面白いね
猫+テーブル-亀=170cm
亀+テーブル-猫=130cm
方程式を解くと2テーブル=300cmなのでテーブルの高さは150cm
の高さは推測できても亀や猫の大きさまでは分からないところが面白いね
8 万国アノニマスさん
お前らならこの問題も解けるはず
お前らならこの問題も解けるはず
↑ 万国アノニマスさん
答えは19
↑ 万国アノニマスさん
はい不正解
↑ 万国アノニマスさん
7+7+7=21
6+6+7=19
2+6+7=15
6+2×6=19
という計算だろ、どこがおかしいんだ?
7+7+7=21
6+6+7=19
2+6+7=15
6+2×6=19
という計算だろ、どこがおかしいんだ?
↑万国アノニマスさん
バスに熊が乗ってないから0らしいよ
↑ 万国アノニマスさん
そのロジックはおかしいわ
11 万国アノニマスさん
バスから熊が消えたことには気付かなかった
バスから熊が消えたことには気付かなかった
12 万国アノニマスさん
この問題ってテーブル+猫+亀の高さは分からないよね
この問題ってテーブル+猫+亀の高さは分からないよね
13 万国アノニマスさん
お前らならこの問題も解けるはず
お前らならこの問題も解けるはず
↑ 万国アノニマスさん
54131
↑ 万国アノニマスさん
求められてる答えは掛け算⇒足し算⇒引き算の並びだろう
4+3なら12・7・1ということになる
よって7+6の答えは42131
4+3なら12・7・1ということになる
よって7+6の答えは42131
15 万国アノニマスさん
スレ主の問題が難問だと思ってる人が理解できない
論理学や数学が苦手な俺でもひと目見れば分かったのに
スレ主の問題が難問だと思ってる人が理解できない
論理学や数学が苦手な俺でもひと目見れば分かったのに
16 万国アノニマスさん
スレ主の問題くらい普通の学校でやるだろう
中国独自のカリキュラムってわけでもない
中国独自のカリキュラムってわけでもない
17 万国アノニマスさん
このスレの問題全部解けなかった俺はIQ80未満に違いない
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コメント一覧
久々に計算とかしたから正しいかわからんわ
鶴亀算でやるのは逆に難しい
コメントに答えあったわ。カンニングにならないよう見ないで解いたから
おい!
最近は特に落ち目を見せたくないのか虚言癖が北京五輪のとより酷い見栄を毎日報道してる。
熊3匹で21なんだから熊は7で間違いないとして熊3匹+バス2台で19ってことはバスは-1ってことか。
面白い数学的思考だけど日本の小学校で出せば炎上するだろうな。
よく見たら熊帽子かぶってたりかぶってなかったりするし帽子二重になってるし性格の悪さがにじみ出てる
帽子+クマ=7
バス+クマ=6
帽子=2
となるから、最後の問題は
クマ+帽子×バス=5+2×1=7
じゃないか?
クマの乗っていないバスが0なら、クマがかぶってない帽子も0だろ
テーブル2つで300cmになるってわかるようになってるのねー
だから9なのか
小学生の塾の教師が難しいって話もわかる
猫の高さは相殺されるから
2個分のテーブルで300㎝になって、1個分は150㎝てすぐ出る
帽子をかぶったクマ=7
クマが乗ったバス=6
帽子=2
なので、
クマ=5
帽子2つ=4
バス=1
で5+4×1=9じゃないかね
あーそうか、熊が帽子かぶってるのにも気づかなかったわ。
最近ほんと注意力無くなった。
3a+3b=21
a+3b+2c=19
2a+2b+c=15
2a+b+c=?
あとは連立方程式解けば答えは10ちゃうんか…?
最後のバスは掛け算か…
ほぼ出来ない
より一般的な方程式の方が優れている
つーかこれ鶴亀算なのか??
猫亀算やろ
2(クマ+バス)+(クマ+帽子)=19 よって、(クマ+バス)=6
帽子+(クマ+バス)+(クマ+帽子)=15 よって、帽子=2
↑より、クマ=7-2=5 バス=6-5=1
クマ+2帽子×バス=5+4×1=9
お前ン中の日本ではそうなんだろ
お前ン中ではな
情けない
中卒不登校無職さすが
草
作問者センスある
ギブアップしてよっちゃんイカ食べるわ
取り合えず方程式に入れて
何も考えないで答えを出す。歳なんで。
和の半分 150cmという答を導く問題ですね
左右重ねる事に気付かなかった小学生はIQが低いということです
感覚的に
流石に当時ほど瞬間的には答えられないなぁ。
中学受験で式も書く試験だと移項を使うと0点になるから、導き方が中学数学よりも難しかった。
(熊+バス)+(熊+バス)+(熊+帽子)=19 → 2(熊+バス)+7=19 → (熊+バス)6
帽子+(熊+バス)+(熊+帽子)=15 → 帽子+熊+バス=8
帽子+6=8 → 帽子=2
7+バス=8 → バス=1
熊+(帽子+帽子)*バス=? → 5+4*1=?
?=9
ナゾナゾみたいのはかえって解けなかったりします。
ネコ30の亀10だと思ったんだけど
※53
どうやって出したの?※54の数字でも矛盾しないと思うけど。
平均を出せばそのままテーブルの高さになるだろ。
ならない場合ってあるのか?
天才かよ
平均を出せばそのままテーブルの高さになるだろ。
ならない場合ってあるのか?
連立方程式使う奴はもう頭が老化してるぞ
中学受験の算数はなぞなぞみたいで面白いからやってみ
机-亀+猫=170 机-猫+亀=130 ∴机-亀+猫=170=机-猫+亀+40
∴机-亀+猫=机-猫+亀+40 ∴2猫-2亀=40
∴猫-亀=20 これを最初の式に代入すると
机-(20)=170 ∴机は150
猫と亀はどんな数字でも代入可能ですね。
しかし、問題製作者の意図は机を2段に重ねることに気づくかどうかですよね。
テーブル+A-Bとテーブル-A+Bだから
どのような大きさの亀猫を置いても足し合わせることで亀猫は相殺されてテーブルは2つ分になるので、常に平均で成立する
確かにお前の日本語はめちゃくちゃだな
自覚なさそうなのが恐ろしい
これが正解だろうね。
小学校で方程式は無いと思うし。
出せそうで出せない、分かるのは亀と猫の差が20cmってことと猫は少なくとも20cm以上あるってことくらいか。
ざっくりなら、右の130cmは亀4つ分くらい(130÷4=32.5)、左の170cmは猫3つ分くらい(170÷3=56.6...)、猫と亀の差は計算上20cm差になるから、間をとって猫55cm前後、亀35cm前後が妥当やろな。
こんなものでレベル測られたんじゃたまったもんじゃないわ
生き物が登場してる
テーブルを縦に積み上げる発想に至るまで10分かかった…
IQテストでアジアが高いのってそういう事だよな
受験勉強と親和性が高いから。受験競争が終わった国はやってないからテスト上のIQは低くなるが
自頭が悪い訳ではないし本当の意味でIQが低い訳じゃない
むしろ天才タイプは受験勉強が流行ってない欧米の方が多い
なるほど
どれもそんなん使わへんやろ
3問合わせて10分以内に解けなヤバいレベル
5+2×1で7だと思われ
熊が帽子をかぶると7で車に乗ってると6
問いの問題で何もかぶってないので熊は5
※27の帽子2つが正解の式で答え9
多分9だよ
帽子が二つ重なって描いてあるから
5+4×1で9
ブタだと思ったわ、騙された。
※3※75※76※77
あなた方みんな好きやで。
1回足して1回割る方が計算単純だからね
数学得意な人は違うんだな
高さ−亀+猫=170
+ 高さ−猫+亀=130
ーーーーーーーーーーーー
2倍の高さ =300
高さ=150
えー、すごーい、てんさいじゃーん。
ぼくぜんぜんわからなかったよー。
熊が5
バスが1
帽子熊が7
合計19で何の問題もない
猫と亀の方は発想試すっていう意味では良い問題だと思うわ。
ただ、お受験なんかだと、解法そのもの暗記させちゃうんだろうけどな。
それじゃ何の意味もない。初見で思いつくのが大事。
事前に練習させるくらいなら、方程式覚える方がはるかに有効だわ。
この手の問題は、秒単位つまり瞬時に解法思いつくかどうかが肝で(もちろん方程式使わずに)、
計算時間そのものには特に意味はない。ゼロか1かだよ。
計算だけならどっちも1分かからんだろ。逆に4分はかかりすぎだ。
帽子や熊の有無まで計算しないとあかん
ちょっと質が悪すぎませんかね
200cmぐらいか?
クマ=6
バス=-1
帽子=1
6+2×(-1)=4
じゃね?
なぜ帽子が1?
一つ目の式から、帽子をかぶってるクマ=7
二つ目の式から、帽子無しクマの乗るバス=6
三つ目の式から、帽子=2
つまりは、クマ=4、バス=1
98です。上記クマ=5ってしたかった。
年は取りたくないねぇ
バスから消えた熊とかクソすぎる
帽子有りクマ=7 帽子無しクマ運転のバス=6
この事から3列目が2+6+7=15になって、帽子無しクマが5、クマ無しバスが1だと分かる。
4列目は帽子が2倍だから5+4x1=9となる。
バスだから数字が大きいハズとか先入観を逆手に取ってたり、微妙な小細工が光ってる
つか、問題は解けたけどコメ見るまでブタだと思ってた(色的に熊には見えない)
中国の小学生は小学校の時点で方程式を習うんかね?
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